Assessment For Learning As Learning Of Learning
Okay, stellt euch vor, ihr backt einen Kuchen. Keine einfache Sache, oder? Man nehme einen Haufen Zutaten, wirft sie zusammen und hofft, dass am Ende etwas Essbares herauskommt. Manchmal klappt's, manchmal... naja, sagen wir mal, der Hund freut sich. Und genau das ist eigentlich auch die Assessment for Learning – nur eben nicht beim Backen, sondern beim Lernen.
Aber was, wenn wir das Ganze noch eine Stufe weiterdrehen? Was, wenn wir nicht nur lernen, etwas zu lernen, sondern auch wie wir lernen? Das ist dann die Assessment as Learning of Learning. Klingt kompliziert? Ist es aber gar nicht. Stellt euch vor, ihr beobachtet euch selbst beim Kuchenbacken. Nicht nur, ob der Kuchen gelingt, sondern auch, warum er gelingt (oder eben nicht).
Habt ihr zum Beispiel festgestellt, dass ihr immer dann einen spitzenmässigen Marmorkuchen hinbekommt, wenn ihr vorher mit eurer Oma telefoniert habt? Vielleicht liegt es ja gar nicht am Rezept, sondern an der entspannenden Wirkung des Oma-Gesprächs! Das wäre dann eure persönliche "Learning of Learning"-Erkenntnis. Ihr habt nicht nur gelernt, wie man einen Marmorkuchen backt, sondern auch, dass Oma-Gespräche eure Backkünste beflügeln.
Must Read
Die Detektivarbeit des Lernens
Assessment as Learning of Learning ist wie Detektivarbeit. Wir sind nicht nur die Lernenden, sondern auch die Ermittler unserer eigenen Lernprozesse. Wir suchen nach den Hinweisen, den Mustern, den kleinen Geheimnissen, die uns helfen, besser zu lernen. Und das kann ziemlich lustig sein!
Ich erinnere mich an einen Freund, Peter, der sich ewig mit Mathe gequält hat. Bis er herausgefunden hat, dass er Matheaufgaben am besten löst, wenn er dabei Heavy Metal hört. Ernsthaft! Metallica und binomische Formeln – eine ungewöhnliche, aber offenbar effektive Kombination. Peter hat also nicht nur gelernt, Matheaufgaben zu lösen (Assessment for Learning), sondern auch, dass Heavy Metal ihm dabei hilft (Assessment as Learning of Learning). Seitdem ist er der Heavy-Metal-Mathe-Meister.
Und was lernen wir daraus? Jeder lernt anders. Was für Peter funktioniert, muss nicht für euch gelten. Vielleicht braucht ihr klassische Musik, Spaziergänge im Wald oder das Murmeln unverständlicher Zaubersprüche. Die Hauptsache ist, dass ihr herausfindet, was euch hilft.
Die Magie der Reflexion
Ein wichtiger Bestandteil der Assessment as Learning of Learning ist die Reflexion. Nehmt euch Zeit, um über eure Lernerfahrungen nachzudenken. Was hat gut funktioniert? Was nicht so gut? Was könnt ihr beim nächsten Mal anders machen? Das ist wie ein Tagebuch für eure Lernprozesse. Und keine Sorge, ihr müsst es niemandem zeigen (es sei denn, ihr wollt natürlich).
Ich erinnere mich an eine meiner Studentinnen, Anna. Sie war immer sehr nervös vor Präsentationen. Jedes Mal, wenn sie vor der Klasse sprechen musste, wurde sie knallrot und verhaspelte sich. Dann begann sie, nach jeder Präsentation zu notieren, was sie gefühlt hat und was ihrer Meinung nach gut und schlecht gelaufen ist. Sie entdeckte, dass sie besonders nervös wurde, wenn sie sich zu sehr auf das Auswendiglernen konzentrierte. Also begann sie, ihre Präsentationen freier zu gestalten und sich mehr auf die Kernbotschaften zu konzentrieren. Und siehe da, ihre Nervosität nahm ab und ihre Präsentationen wurden besser!
Diese Reflexionen sind Gold wert. Sie helfen uns, unsere Stärken und Schwächen zu erkennen und unsere Lernstrategien entsprechend anzupassen.
"Lernen ist Erfahrung. Alles andere ist einfach nur Information." – Albert Einstein (angeblich)
Also, liebe Kuchenbäcker und Mathe-Meister, lasst uns unsere Lernprozesse mit offenen Augen und einem Augenzwinkern betrachten. Lasst uns die Detektive unseres eigenen Lernens werden und die kleinen Geheimnisse entdecken, die uns helfen, besser zu lernen. Denn am Ende des Tages geht es nicht nur darum, was wir lernen, sondern auch darum, wie wir lernen. Und das ist eine wirklich spannende Reise!
Und wer weiß, vielleicht findet ihr ja auch heraus, dass ihr Mathe am besten mit Heavy Metal lernt. Oder Kuchenbacken nur mit Oma-Gespräch. Die Möglichkeiten sind endlos!
