Informationstext Schreiben Klasse 7 Klassenarbeit

Hey du! Stell dir vor, es ist Freitagnachmittag, die Sonne scheint (hoffentlich!), und du sitzt mit 'ner Tasse Kaffee (oder Tee, ganz wie du magst!) da. Wir quatschen über... Deutsch. Genauer gesagt: Informationstexte schreiben in der 7. Klasse. Jaaaa, ich weiß, klingt erstmal nicht nach dem spannendsten Thema überhaupt, aber glaub mir, wir kriegen das hin, dass es zumindest nicht total öde wird.

Klassenarbeit, das Wort allein lässt ja schon so manchen in Panik ausbrechen, oder? Aber keine Sorge, wir zerlegen das Ding in seine Einzelteile, damit du am Ende denkst: "Hey, das ist ja gar nicht so schlimm!" Und vielleicht sogar: "Das macht ja fast...Spaß?" (Okay, vielleicht übertreibe ich ein bisschen...aber wir nähern uns dem Spaß!

Also, worum geht's eigentlich bei so einem Informationstext? Ganz einfach: Du sollst Informationen vermitteln. Logisch, oder? Aber eben nicht irgendwelche, sondern relevante und korrekte Informationen. Und das Ganze so, dass es auch jemand versteht. Denk dran, du schreibst nicht für dich selbst (wär ja auch doof in 'ner Klassenarbeit), sondern für einen Leser. Und der will's kapieren, ohne gleich 'nen Knoten im Hirn zu kriegen.

Was gehört rein in so 'nen Informationstext?

Gute Frage! Zuerst mal 'ne Einleitung. Die soll neugierig machen, aber nicht zu viel versprechen, was du dann nicht hältst. Also nicht schreiben: "Dieses Referat wird dein Leben verändern!", wenn's eigentlich nur um die Paarungsgewohnheiten des Regenwurms geht. (Obwohl, wer weiß...)

Dann der Hauptteil. Hier kommt das ganze Wissen rein. Aber bitte, bitte, bitte nicht einfach nur irgendwelche Fakten runterrattern. Strukturiere das Ganze! Denk an Absätze, Überschriften, vielleicht sogar Bilder oder Grafiken, wenn erlaubt. Mach's dem Leser leicht, dir zu folgen. Und vergiss die Quellenangaben nicht! Sonst gibt's Ärger mit dem Lehrer (und das wollen wir ja nicht, oder?).

Und zum Schluss ein Schluss. Eine Zusammenfassung, ein Fazit, irgendwas, was das Ganze rund macht. Hier kannst du nochmal die wichtigsten Punkte hervorheben oder einen Ausblick geben. Aber bitte keine neuen Informationen mehr! Das verwirrt nur.

Okay, check. Einleitung, Hauptteil, Schluss. Haben wir. Aber wie schreibst du das Ganze jetzt so, dass es nicht stinklangweilig wird? Hier ein paar Tipps:

• Sei präzise! Keine unnötigen Füllwörter. Sag, was du sagen willst, und dann mach Schluss. (So wie ich jetzt, fast...)
• Nutze eine einfache Sprache! Keine Schachtelsätze, keine Fremdwörter, die keiner versteht. Stell dir vor, du erklärst das Ganze deiner Oma. Wenn die's versteht, bist du auf dem richtigen Weg.
• Sei objektiv! Es geht um Fakten, nicht um deine Meinung. (Es sei denn, es ist explizit erlaubt, deine Meinung zu äußern. Aber dann sag's auch!)
• Abwechslung! Variiere deine Satzanfänge, nutze verschiedene Formulierungen. Sonst schläft der Leser ein. Und du kriegst 'ne schlechte Note.

Und was, wenn du mal nicht weiterweißt? Keine Panik! Atme tief durch, lies dir deine Notizen nochmal durch, und frag deinen Lehrer, wenn du wirklich nicht weiterkommst. Dafür ist er ja da (hoffentlich!).

Wichtig: Üben, üben, üben! Je mehr du schreibst, desto besser wirst du. Fang vielleicht mal mit 'nem kurzen Text über dein Lieblingstier an oder erklär deiner Familie, wie man Nudeln kocht. Hauptsache, du bringst deine Gedanken zu Papier (oder in den Computer). Und lass deine Texte von jemandem Korrektur lesen! Vier Augen sehen mehr als zwei.

So, ich glaube, das war's erstmal. Jetzt weißt du, was auf dich zukommt, wenn's um Informationstexte in der 7. Klasse geht. Und hey, vielleicht ist es ja doch nicht so schlimm, wie du dachtest, oder? (Sag jetzt nicht, ich hätte dich angelogen!).

Ich drück dir die Daumen für deine Klassenarbeit! Du schaffst das! Und denk dran: Kaffee (oder Tee) hilft immer! Bis zum nächsten Deutsch-Plausch!